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[47中] 巧用思维导图 让学生乐学会学

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同学们精心设计的思维导图

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  思维是智慧的源泉,智慧的灌输离不开思维的框架。为帮助学生理清学习思路,引导学生快乐自主地学习。1月9日下午,郑州47中七年级14班开展了“绘制思维导图”评选活动。

  本次活动设“最佳创意奖”“最佳风采奖”“最佳规范奖”“最佳实效奖”。同学们以前所未有的热情投入到了导图的绘制过程中,作品设计独特,充满活力,知识脉络清晰,给大家带来极大的震撼。

  自天津学习归来后,陈惠霞老师结合本班实际认真教学生运用思维导图来学习,同学们由一开始在班主任引导下对语文学科运用思维导图引导自己学习,进而引申到其他学科的学习也采用思维导图。慢慢的,任课教师发现14班的学生会学了,乐学了。

  陈老师告诉笔者,为给学生做出表率,无论是讲课还是其他事情她都通过思维导图的形式进行,思维导图简单明了学生易于接受。为了使学生能持续运用思维导图进行学习,他们每周都要进行思维导图展示,评出最佳,因此学生绘制思维导图的积极性极高,他们在精心绘制思维导图的过程中理解力和学习能力、逻辑思维能力都得到了提升。

图/文: 郑州47中 郑州47中 许红丽 责编:王磊  | 


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