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思维工具与合作学习融合教学改进第一次专题培训

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公告|这样教课,事半功倍——思维工具合作学习融合教学进第一次专题培训

2016-11-11 16:30 来源:中国教育学会

原标题:公告|这样教课,事半功倍——思维工具合作学习融合教学进第一次专题培训

面向未来,着力培养学生核心素养,成为当下中小学课堂教学改革的指针和方向。课堂教学改革实践证明,思维工具与具有综合效能的“合作学习”融合,恰恰是众多课堂教学改革的核心要素,是培育学生核心素养的有力抓手。

为帮助中小学教师学习如何通过思维导图、八大图示、图示思考等思维工具与合作学习融合,培养学生自主能力、合作能力、交往品质、创新意识、责任意识等学生素养的形成,同时也为未来教育家的培养提供教学支持,中国教育学会未来教育家发展学院将携手四川省成都市中和小学开展专题培训活动。

思维工具与合作学习融合教学改进第一次专题培训

培 训 内 容

理论要素篇:思维导图、八大图示、图示思考等思维工具与小组合作学习相关理论和运用分析。

工具学习篇:思维导图、八大图示、图示思考等思维工具与小组合作学习在学科教学中的应用策略。

工具催化篇:思维导图、八大图示、图示思考等思维工具与小组合作学习在学科教学中设计与实施。

总结实践篇:整合小组合作学习与思维导图、八大图示、图示思考等思维工具推进课堂教学,促进学生深度学习真实发生。

思维工具与合作学习融合教学改进第一次专题培训

培 训 时 间

2016年11月17-20日

思维工具与合作学习融合教学改进第一次专题培训

培 训 地 点

四川省成都市中和小学

思维工具与合作学习融合教学改进第一次专题培训

报 名 方 式

请于2016年11月12日前将参训回执(点击左下角“阅读原文”查看附件1)发至报名信箱:wljyj2014@126.com

参会人数限300人。

本培训为公益培训,不收取培训费。

更多培训通知详情请点击左下角“阅读原文”查看。

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