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学习思维导图法初学者入门

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思维导图(英语:Mind Map),又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、 灵感触发图、概念地图、或思维地图,学习思维导图是需要以图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。 

台湾教育部于2008年也出版了《思维导图法国语文教学教师手册》,让教学内容更有结构,提升学生的学习成效。希望藉由简单的思维导图入门方式,以学习思维导图的方式编制成教师教学手册以及投影片,来加强学生的思考及写作能力。

学习思维导图法初学者入门


思维导图法强调关键词的使用原则、辑分阶层化的结构以及加入颜色、图像等元素,为让者加了解思维导图法的使用技巧,兹将上述思维导图法四大核心关键明如下:


关键词

思维导图法使用的关键词在词性上以名词为主、动词次之,再辅以必要的形容词与副词,这是因为名词、动词最能呈现出具体可视化的概与图像,同时在字方面,思维导图法特别要求在每一个支干线条上只书写一个语词,也就是必须掌握一个关键词的原则,让我们的思绪有多的「自由」,这应用在脑激荡(BrainStorming)、问题分析与解决(Problem Solving)以及项目管计划(Project Plan)时,能够让思绪加缜密,强化思考的深与广并开启思考的活口。

分与阶层化的图解结构


思维导图法透过树结构为主,网脉络为辅的图解思考方式,依照关键词的辑结构做出分与阶层化的放射思考(Radiant Thinking)树图。台湾 HP 惠普科技前任总经廖仁祥先生表示,思维导图但能够让你找出所有的关键词,重要的是掌握关键词的因果关系。因此,从一张思维导图当中,就可以完全掌握某一主题的所有信息(One Page Control)以及辑脉络。


颜色

思维导图法透过颜色的运用达到二大目的。首先是在视觉上透过颜色区分同的主题,其次是运用颜色表达对该主题内容的感受性。这但有助于厘清同主题的内容,因为启动右脑的心智能,但有助于激发创造能强化对内容的记忆。


图像

一般人经常会误以为画的很漂、充满美插图的思维导图才是一张好的作品,这样的想法是有些偏误的,也会让画图能较差的人为之却步,因而排斥使用思维导图。其实,图像在思维导图当中的运用是为标示出重点所在,提醒目光视觉的注意并强化记忆的效果。在重点地方所要加的插图只要用简笔画的方式画出能表达对该信息的想图像即可,何况现在有许多思维导图软件可以使用,插图已经再是问题。


思维导图法的应用

  在会议交流或培训期间,我们可以手工绘制思维导图,但是,这一过程现在已经可以通过软件来完成,越来越多的领域已通过专业的思维导图法软件为相关活动提供支持。 思维导图法软件的应用有以下几个层次之分:


1、个人用途。为了提高个人效能(如阐释个人的主意、规划,控制复杂信息,以及时间和项目管理)。

2、团队用途。提高团队的创造力和团队精神(头脑风暴法、员工会议、项目会议、知识管理)。

3、具体事件。在处理具体事件过程中,增强与利益相关者的沟通以及互动合作,使讨论、交流的信息可视化,并使得后续的信息发布、报告更为便利。

4、企业用途。创造开放、合作的企业文化,使工作流程标准化,并提供支持(项目管理、人力资源管理、销售与市场管理、研发管理)。


2019年【天津思维导图师资培训班开课信息】

课程名称:儿青教学应用师资培训班

讲师:孙易新

适合对象:

★以成为思维导图专业讲师为目标的教学伙伴

★想要提升教学效果的中小学老师、课后辅导班老师

★关心孩子们学习成长的父母

期别:48期

时间:2019/01/01-01/08 (09:00-18:00)

时/天数:8天

城市:天津

地点:天津(教室地址于上课前二个星期个别通知)

上课人数:小班教学,最多12人(最低须满4人始开班)

费用:人民币四万五千元

(含证书、讲义、教材、《用思维导图开发孩子的左右脑(简体版《思维导图法:高效开发孩子的左右脑》)》一书、午餐、点心、饮料;不含交通、住宿)


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