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你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

口语作为一个输出的学科,是最能体现大家语言功底的一项。

可能有很多同学认为托福考试只有在阅读和写作中会考语法,其实托福口语一样会考查语法知识。而且托福口语考试对语法的考查难度更大,因为你在答题时是没有时间考虑语法规则的,连撤回都不行。

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

很多人考完语法后自我感觉良好,真拿到成绩单后却发现分数辣么低,很大一部分原因就在此。要知道,口语的输出要求是很高的,要把对语法的使用变成一种潜意识的“习惯,不然开口就是扣分……

所以口语中有哪些常见的扣分项?

口语常见语法失误

1. 主谓一致

这个其实很简单,但就是屡犯不止,当主语是第三人称时,很多同学一不小心,谓语原型出口,估计考完都不知道自己出了问题。

其实,除了主语是第三人称时谓语要做第三人称单数的变形,当主语是名词性从句,动词不定式,和动名词时,谓语也要用第三人称单数。大家千万要在平时练习中注意这点。

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

2. 时态一致

过去时的使用是时态使用中较为简单的一种。但要做到在答题时及时使用就没那么简单了,想起来了容易卡顿,一卡就减分,想不起来更减分……

一般大家在答题时会把注意力集中到语言的组织上,基本无暇顾及时态,所以常常会出现时态的混用。

举个例子:

I went out to a movie yesterday, and I watch Smurfs 2. After the movie, I had dinner with friends.

这句话描述的是昨天做的事情。前面还记得用过去时,但到后面就变成了一般现在时,到最后又变回了过去时。

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

3. 人称一致

人称一致的问题是不少人在回答Task5的时候最容易犯的一个错误。Task5一般都是学生困难和解决方案,一男一女进行对话。对话中一个同学叙述自己遇到的问题,另外一个同学提出解决方案,题目要求是复述学生的困难和解决方案等。

听力要是没听好的话,这道题能把你答疯,到底是“he”还是“she”?说着说着没准就嘴瓢了……

4. 名词复数

在托福口语答题中使用到可数名词时要么前面加“the”表特指,要么前面加“a”表个别,要么后面加“s”表一群。可不少人答题时往往把可数名词孤零零放在那儿,什么也不加。

吃不胖就想问问,那么表达难道不会觉得别扭吗?看来还是练的太少,熟练之后,有没有毛病自己都能感觉出来,口语中本身不会用到太复杂的语法,但这么简单的规则还让不少同学都头疼。所以,当你发现自己口语卡瓶颈时,不妨从这一点突破。

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

除了简单的语法问题大家经常忽略外,想要提分,这六道题可以套句型模板呀,就那么十几秒的准备时间,不准备几句的话可就只能尬聊了。

口语优质句型模板

Task1 & Task2

口语的task1,2 的模板,最烂大街的莫过于:

I prefer/ like…for the following two reasons.

The first one is that… the second one is that…

这个考官听的耳朵都起茧了,千万别再用了!咱们可以开头句多样化一些,比如:

题干:talk about a person you admire?

回答:well,Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually, I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity…

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

这样的开头很独特又自然,可以shock 一下考官,所以自然比I prefer这种开头句好太多。当然这仅作示例,其实还有更好的表达方法,如果遇到的话,一定要积累下来学习!

Task3 & Task5

task 3,5 的答题模板也可以遵循上述法则,不要太俗,除非你的目标分数只是20分(注:听力、表达能力不错的情况下,一般都能保证20分的成绩),但要拿到23+,你就得在语言上多下功夫!

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

(1)task 3 的模板可以直接以对话者的态度开头。

比如: the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 阅读的point1,…. And also,she doubts that…

用这种句式顺下来文章的主题内容即可,如果阅读和听力是一致的内容,可以把opposes,doesn’t believe,doubts,换成 supports, believe,trust.

(2)Task 5 的模板比较复杂一些,可以表明问题以后就阐述自己的立场。

比如: the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…这里尽力阐述这样做的好处是什么,自己脑补,不要套原文给的信息。接着阐述缺点是什么的,even though she worries that…所选方案的缺点是什么这里表明,but I think it is not a big deal, she can…这里要表明怎么解决这个问题(比如:缺钱的问题,去借或者打工都可以的)。剩下有时间就说一下不选的方案有什么缺点,没时间就打住。

Task4 & Task6

task4 和 task6,这两个题目偏学术,没有固定的模板可以遵循,就看你的听力能力怎么样,听懂了,顺着听力内容,切题回答就行。

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……

(1)task 4

举例题目:using the professor's eg to explain reactance?

回答:reactance means…for eg…听力中的故事顺下来就可以了。不要加in the reading , it says… 等字眼,太刻板。

(2)task6

举例题目: using the professor's example to explain 2 advantages of franchising?

回答: the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…

你知道吗?口语分数不高,不是因为你能力不够,而是……


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