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传统实体课堂与线上教学融合助学生自适性学习 教培龙头企业上市

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传统实体课堂与线上教学融合助学生自适性学习 教培龙头企业上市

  中新网上海新闻7月16日电(记者 陈静)大山教育16日在此间对记者披露,其已正式在香港联合交易所主板挂牌上市(股票代码:09986.HK)。本次上市共发行2亿股,每股定价1.25港元,募集资金总额2.5亿港元。

  大山教育上市敲锣仪式与港交所云敲锣仪式同步进行。大山教育创始人、董事会主席张红军与银行金融机构代表、企业家代表等共同见证了荣耀时刻。

  公开消息显示,经过逾20年的沉淀及积累,今天的大山教育旗下已拥有80家直营校,以大山、御夫子、小数点三大课外辅导品牌提供服务。正式登陆港交所主板上市,注入资本力量,大山教育的发展或将迎来全新历程。

  张红军表示,面对全新征程,大山教育将遵循中国共产党和政府的正确领导,切实履行社会责任,进一步提高教学质量和教学服务;保持高度的透明度和良好的公司治理结构,更好的回报股东和投资者;增强企业竞争力,保障公司的健康运行,为教育事业发展做出新的贡献。

  据了解,早在2016年,大山教育就开始思考如何围绕着OMO进行“企业再造”。彼时,在线教育在行业内风起云涌。他们看到了让学生足不出户就能享受高质量教育的线上化内核,并对自身产品产生了“只线下不行,光线上不够”的思考。

  2017年,经过充分筹备后,大山教育独家研发的学习8智能教育平台正式上线。从实现教研教学流程标准化的教学端,到利用学情报告、课堂回放、教师评价等功能构建学生、家长与教师三方联系的学生端,再到涵盖招生、教务管理的运营端,三端联动、相辅相成,构成了大山教育从教研、招生到消课的OMO闭环。

  通过智能教育平台,学生的学情信息、教师的教学动作、研发的教研轨迹、营销推广的数据、运营管理的流程都可以在线上进行留存和分析。从教学看,由于线上化教学的共享性,教师可以把精力放在提升教学品质和对个体的服务上;从招生和运营角度看,OMO可以降低获客成本,提高日常的运营效率和营销抓手的精准度,降低运营和招生成本。

  这次新冠肺炎疫情,让教培行业充分认识了OMO的价值,也让大山教育在疫情大考前交出了一份令人满意的答卷。OMO已经为他们带去了实际问题的解决方案,促进企业多维度的提升,并且给予其从容应对危机的底气。 

传统实体课堂与线上教学融合助学生自适性学习 教培龙头企业上市

  值得关注的是,与业内大多教育培训机构将线上线下业务分开管理运营不同,学习8智能教育平台只是大山教育产品的一部分,是其业务的一个线上环节。学习8智能教育平台强调线上线下教育的融合,是全场景的线上线下相混合模式中的线上场景。

  在他们看来,自身提供的不是传统的课外辅导和单纯的在线辅导,而是通过科技创新,基于OMO混合式教育场景和全业务流程的数据样本,打造出一套更科学、更高效的知识传授方式。

  他们根据不同年级、不同学生的学情差异,使用线上和线下的多样化授课方式与学习方式。教师在线上完成标准化教研教学,学生在线上更高效的学习提高,客户从自身角度及时指出问题,教师及时发现解决问题,再进行下一次的教研教学。比如教师根据学生的实际情况进行课后作业的及时讲解、指导课前在线自适应预习、根据学生学情盲点推出针对性专项网课等,以此提高学生学习效率,优化教师授课内容。

  记者从大山教育上市宣传片了解到,其致力于运用技术创新与线下辅导相结合的方式,提高学生的学习兴趣及效率,通过专有智能教育平台学习8提供在线辅导服务,作为传统实体课堂教学的辅助。将传统实体课堂教学与线上教学相结合,作为辅助以促进教师与家长的互动,为学生提供个性化及自适应学习以及教学质量与教材研发的管理及控制。

  未来,大山教育将基于学习8智能教育平台的信息化教学优势,整合优质教学资源,积极吸纳高端技术人才,不断提升教学质量与教学服务,为学生创造美好未来!


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